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昨天上公文的時候
老師和我們分享了一篇文章 
是95年大學指考完後
報紙上出現的一篇
關於"想飛"這個題目
補教界給的作文答案範本

95年大學指考補習班作文示範》想飛
【台北市補教協會簡諍老師/示範】

 

小編註︰補教協會老師提供之示範寫作,僅供參考,並非建議一種固定格式或體例。

 

當「想飛」映入眼簾,心中不由得一陣悸動,因為中華文化乃至於全人類最常出現的思想原型(Archetype)場景,往往就是由「想飛」這個嚮往拉開序幕。

 

  縱浪文化長河中,「想飛」這個詞眼真是處處飛騰,詩經「鳶飛戾天」;易傳乾九五爻「飛龍在天」,列子逍遙御風,莊子曉夢化蝶;李白仙筆詩騰雲漢;東坡把酒邀月乘風……文學天空就在詩人的筆下,以鵬搏九霄的姿態,在人們思想的水晶簾幕中,穿梭千年。

 

  只是想飛,有時卻是無奈,子瞻不就感嘆「人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥,鴻飛偶然留指爪,泥上那復計東西」,在飛的時候,如何「留指爪」,能否「計西東」,一直是智者時淺斟時低吟的生命難題,畢竟『想飛』是佛洛伊德探索過潛意識中,夢想的追尋,只是飛翔時,如何「築夢而踏實」,最該是人們去步步踐履的吧!

 

  一直喜歡阿甘正傳的對白:「Life is like a box of chocolates , you never know what you gonna get.」人生這盒巧克力,不正是人們「想飛」去尋找的美味嗎?但飛去打開的是瓊樓玉宇,或是潘朵拉寶盒,卻懸於一念之間了。君不見!岳飛的直飛黃龍,張飛的飛嘯長←,是如何在青史中笑傲;君不見!董卓的飛戟門樓,秦檜的飛箋東窗,是如何在簡冊底蒙羞。想飛!唉!真可得飛對方向,否則自以為飛上枝頭當鳳凰,結局卻是屢屢回頭望藍天,豈不令人長嘆啊?

 

  身處南疆,海角飄零,面對色彩紛紜,異端不斷的現代,既無莊周的蝶翼,又缺波特的魔帚,我想「想飛」,就從起飛前一步先踏穩,才真能「摶扶搖直上九霄」的飛吧!

 

(全文一篇共584字,指考當天由示範老師於現場以5分16秒完成)

 

【資料來源/台北市補教協會】



這篇文章乍看之下
真的是一篇富有文學素養
詞藻華麗的文章
引經據典
還在5分16秒完成

好像很厲害
但是看完其他文學家的評論之後
再看這篇作文
真的有很不相同的觀點和感受! 

【楊照(小說家)】
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=40933
【何寄澎(臺大中文系教授兼系主任)】 
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=40926
【白靈(詩人)】
他的'評論是我覺得最厲害的
罵人不用負面詞句.卻可以感受到尖酸刻薄.哈
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=40931
【鍾文音(小說家)】
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=40930
陳昌明(成功大學中文系教授)
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=40927
【鴻鴻(詩人、導演)】
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=40934

看完之後
帶給我ㄧ些省思
公文老師說
名言佳句
引經據典
要用在對的地方
是用來佐證你自己的想法
因為那些都是別人說
不是你自己說

結果最後補教業者引以為傲的5分16秒完成
在這些文學家眼中
變成了一個大笑話

這是昨天最有收穫的一件事!

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